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家校携手，促进孩子健康成长
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九江晨光中学暑假“百师访千家”活动总结
初二年级组组长 潘华香
任何孩子的健康成长都离不开学校的教育、老师的关爱、家长的哺育。为了更好地贯彻落实科学教育发展观精神，加强教师与学生家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，形成学校教育与家庭教育的合力，有针对性地开展学生思想道德教育，促进晨光学子身心健康发展，切实提高教育工作的针对性、实效性和主动性，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，切实办好人民满意的教育，提高教师育人水平，树立九江市晨光中学教育良好形象，暑假期间我校教师开展了“百名教师访千家”活动。
一、活动目的：
通过家访活动，进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，增强教师的责任感，宣传正确的家庭教育思想，宣传素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，进一步创建和谐校园，更好的保障学生的健康成长。
二、活动时间：
三、活动内容：
1、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等。
2、向家长反映学生的学习情况和在校表现，与家长共同探讨科学教育孩子的方式方法，商促适合孩子终身发展的教育措施和理念，与家长共同引导孩子树立正确的人才观、世界观和价值观。
3、向家长宣传教育法律、法规和各项政策，介绍学校的办学理念和办学特色，适时宣传学校，争取家长更好地支持和配合学校的教育教学工作。
4、讲解有关学生安全教育知识，建议家长或监护人教育学生增强安全防范意识。教育学生要注意防火、防交通事故，注意增强自护意识，自觉承诺不进网吧、游戏厅、歌舞厅，不到河中、池塘、水库等处游泳，不暴饮暴食，高温天气注意防暑，上网、看电视时间合理适度，注意暑期身心健康。
5、听取家长对学校办学、师德、管理等方面的意见和建议。
四、家访要求
1、教师按照与家长的约定时间，按时家访。注意家访途中的交通安全。
2、教师家访时衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二地与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主。
3、教师虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的必须在家访结束后在约定的时间内给家长进行答复。
4、教师家访不接受家长的宴请，不接受家长的礼物等。
5、教师家访结束后，把家长反映的问题、建议及时汇总向学校汇报，并认真填写家访学生情况信息表，汇集家访图片资料。
五、活动体会
1、领导重视。学校成立“教师访千家活动”领导小组，制定实施方案，进行全员培训。我们初二年级全体老师荣幸承担了每班8—10家的家访任务，各班完成情况良好，特别值得表扬的班主任有江咏虹、戴小琴、胡映斌、余仁、朱敬等老师，他们牺牲自己的休息时间，顶着烈日，借着月光去关爱班级学生；特别令人感动的还有邓立奇、王起等科任老师，他们不畏酷暑积极配合班主任走访各地学生家庭达数十家之多。
2、明确任务。在家访过程中，教师主动向家长宣传教育法规、学校有效教学、办学模式、办学方针和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持，获得家长们的一致好评。
3、讲究方法。家访中，教师态度和蔼，讲究方法。对学生做到了正面肯定、积极鼓励，客观地给学生家长反映其在校表现，受到家长的热情欢迎和赞誉。
4、效果显着。教师在家访前对学生进行全面分析，根据不同情况的学生确定相应的工作重点。家访中，全面了解学生的思想状况、家庭状况、具体困难、成长环境、行为习惯、个性特点等，同时，认真听取家长对学校办学、班级管理的意见和建议。
5、记载详实。初二年级家访率达到60%，大家认真填写家访工作记录表，特别对家访工作中的重点、难点、热点问题都做好记录，并及时反映给学校领导。学校根据家长的意见和要求汇总并进行了协调解决，家长满意率达100%。
总之，九江晨光中学家访活动，不拘形式 ，各具特色，在家访中，班主任、科任教师结合本班实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，有的班主任组织本班语文、数学、英语老师一起参与的“普访”，和家长全面沟通孩子的学习情况，有的针对个别“问题”学生进行的有针对性的家访。家访中，教师们深入到各个家庭，耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难，形成了家校携手、共促学生健康成长的良好氛围，为学生、家长做好切实服务，为学生今后发展打下了坚实的基础。
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